为持续深入推进学院辅导员能力提升筑基工程，深化辅导员职业能力培养，努力打造一支“立场坚定、工作扎实、学校放心、学生信任”的辅导员队伍，2月18日下午，政治与公共管理学院辅导员能力提升工程2021年第四次集体学习活动在腾讯会议线上举行，学院全体辅导员参加此次学习活动，辅导员于晓光领学。

本次专题学习邀请政治与公共管理学院副院长卢鹏程参加，卢鹏程结合《政治学与行政学专业人才培养方案》讲解了专业的设置情况，人才培养方案的修订思路和基本内容。他指出，方案基于岗位需求的专业定位，通过课程体系的刚性培养和第二课堂活动体系的柔性培养，辅以对学生个性化自我成长的激励，实现学生能力和素质的全面提升这一总体思路，从而面向社会培养应用型人才。

随后，于晓光领学了《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》。他提出，创新创业教育目前尚存在教育方法单一、针对性不强，体系不完善等诸多问题。结合工作经验，于晓光着重强调了加强教师创新创业教育、教学能力建设的有关问题，分别就创新创业课程开展情况、相关比赛实践学生参与度、毕业生就业创业情况和存在的困难挑战分析了创新创业工作的薄弱环节，并指出有关问题的着力点。他指出，创新创业教育的开展需要从完善标准、创新机制、健全课程体系、改革教学方法和考核方式等多个方面推进，着力完善人才培养方案，深化校企、校地合作，鼓励学生实践，提高学生创新创业意识，培育创新创业土壤。

王正坤在总结中指出，深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，也是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。创新创业工作的开展要摸清家底、直面问题、认清形势。他强调，开展创新创业教育一是要有明确思路，根据相关政策的具体要求形成基本判断；二是要结合学院专业特色，积极引进社会资源，让有创业经验的人讲创业，为有创业需求和意愿的学生提供帮助和支持；三是要以创新创业课和相关教材为基础，以创业实践为核心，以各类大学生创新创业大赛为突破点，全方位全过程做好创新创业指导，切实提高大学生创新创业的项目质量，加强我院创业创新教育改革建设，为每一位怀揣创业梦的学子铺好路，为毕业生高质量就业做好保障。

本次学习使辅导员们进一步了解了学院专业的发展目标和要求，同时对创新创业教育工作有了清晰认识和规划，为下一阶段工作的开展打好了坚实的基础。下一步，政治与公共管理学院将进一步推进辅导员专业化、职业化建设，不断优化辅导员队伍建设运行机制，提升创新创业教学指导能力，坚持应用型人才培养定位，推动学院创新创业工作在新形势下不断取得新进步，迈上新台阶。