为推进行走的思政课实践育人工作，落实立德树人根本任务，推动思政教育走出教室、走向广阔社会田野，9月19日至9月23日，政治与公共管理学院涧溪拾光青年行团队赴三涧溪村开展专项实践。通过实地走访调研、深度人物访谈，搜集鲜活基层史料，拍摄微电影《涧溪春暖》，以影像方式完成一堂沉浸式行走的思政课。

行走的思政课，贵在“行走”，重在感悟。纸上得来终觉浅，团队走出校园课堂，将三涧溪村作为实景教学课堂。队员走进乡村振兴展馆、穿梭村内街巷，前往双山街道中心敬老院寻访老一辈村民。在一次次面对面交流中，大家近距离回望村庄发展历程，真切体会基层党员干部带领群众攻坚克难的奋斗岁月。实地寻访收获的口述故事与时代记忆，不再是书本上的抽象文字，而是成为微电影创作最真实宝贵的素材，也成为全体队员思想受教育、精神受洗礼的鲜活一课。

微电影拍摄创作是本次行走的思政课的核心实践载体。影片以三涧溪村改革发展历程为主线，回溯老一代基层建设者敢闯敢试的奋斗往事，再现乡村不断突围、奋力发展的时代图景。从前期查阅历史资料、走访当地前辈挖掘故事原型，到实地勘景、演员排练，再到正式取景拍摄，每一个环节都是思政学习过程。在创作拍摄全程，大家不再是被动听课的学生，而是乡村故事的寻访者、时代精神的演绎者。镜头所至皆课堂，光影所录皆文章。大家在镜头下重温改革岁月，深刻感悟敢闯敢试、实干为民的精神内核，将所见所闻所思所感内化于心。

行于乡野探实情，立于镜头传心声。线下实地走访的志愿实践为光影创作筑牢根基，微电影作品则沉淀升华行走思政课的学习成果。志愿走访、实地研学、影像创作三者环环相扣，充分诠释知行合一的思政育人理念。队员以脚步丈量乡土，用镜头记录变迁，将在乡村大课堂汲取的精神力量凝练成影像作品。

此次行走的思政课实践，打破传统课堂壁垒，让青年学子在行走寻访、微电影摄制全过程中厚植家国情怀。下一步，涧溪拾光青年行团队将继续用好社会大课堂，持续讲好乡村振兴基层故事，以青年光影力量传递奋斗精神，交出新时代青年的青春答卷。