以青春脚步丈量山河，以实干担当书写答卷。2026年暑期，政管学子奔赴广阔天地，依托“三下乡”“青鸟计划”“返家乡”等实践载体，深入乡村田间、社区街巷、基层岗位开展实践服务。他们走村入户开展社情调研与政策宣传，在社区阵地参与文化建设、助老扶幼等志愿服务，在机关单位协助公文运转、信息录入、群众接待等基础事务，于细微处体察民情，在实干中增长本领。一场场生动的实践、一次次真诚的付出，学子们在服务中坚定初心、在奉献中收获成长，以青春之力为基层发展添砖加瓦。接下来，就让我们一同走进他们的实践故事，感受政管学子的青春风采！
姓名：李雨桐
年级专业班级：2025级法律事务三班
实践类型：青鸟计划
实践单位岗位全称：山东省潍坊市寿光市图书馆志愿服务岗
实践展示：
工作感悟：
在家乡图书馆的志愿实践中，我的主要工作有图书归架整理、阅览区域秩序维护，协助读者查找借阅图书，为前来阅读的市民提供咨询引导。整理书架看似简单重复，却十分考验细心与专注力，将书籍分类摆放整齐，方便读者快速找到读物。面对不同年龄的读者，我学会耐心倾听需求，礼貌做好沟通服务。在此岗位上，我真切体会到公共文化服务的意义，志愿服务不只是完成任务，更是用点滴付出为群众带来便利。读者的一句道谢，就是对志愿工作最好的肯定。这段实践经历磨炼了我的耐心与责任意识，让我懂得奉献的价值。今后我会继续积极参加社会实践，把志愿精神延续下去，用实际行动服务家乡群众。
姓名：王乐鑫
年级专业班级：2025级法律事务三班
实践类型：青鸟计划
实践单位岗位全称：山东省潍坊市高密市密水街道办事处民政办
实践展示：
工作感悟：
本次我在密水街道办事处民政办开展基层政务实践，日常主要协助工作人员整理低保、特困人员档案资料，走访辖区困难群众，登记群众诉求，整理会议记录与民政物资台账，帮忙录制群众感谢工作的采访视频。这段经历让我真切体会到民政工作“为民兜底”的重量。看似琐碎的填表、核对、走访工作，都关系着居民的基本生活保障。
我学会了耐心倾听长辈的诉求，严谨细致对待每一份材料，也明白了基层工作需要责任心与同理心。今后我会把这段实践收获融入专业学习，努力用法律知识为基层群众提供力所能及的帮助。
姓名：刘熙缘
年级专业班级：2025级社会工作（本科）二班
实践类型：青鸟计划
实践单位岗位全称：山东省潍坊市临朐县人社局劳动监察科
实践展示：
工作感悟：
暑假伊始，本着对志愿服务的热爱和未来职业规划的摸索，我成为了临朐县人社局劳动监察科的一名实习生。工作内容主要为装订归档近两年的案卷、录入系统；协助投诉人处理投诉案件等。实践中，我深深感受到了普通人维权不易和人民政府为人民的责任。投诉人较低的文化水平、淡薄的法律意识使他们面对工资不发、社保不交、工伤不报的情况束手无措。而我们的执法人员始终切身考虑投诉人的诉求，以确凿的证据公正执法，始终坚持人民利益至上。
真情人社，服务民生。通过这次实践活动可以使我更好地接触社会、了解社会现状；要真实走到人民群众当中，才能开展好人民的社会工作；我将带着这份经验坚定迈好进入新学期的步伐，同时更加明确未来的就业规划。
姓名：路嫣菲
年级专业班级：2025级法律事务二班
实践类型：青鸟计划
实践单位岗位全称：山东省济宁市梁山科技馆
实践展示：
工作感悟：
我是2025级法律事务二班路嫣菲，这个暑假，我在梁山科技馆开展志愿服务实践。日常主要负责展区秩序维护、引导游客参观，为前来参观的青少年讲解科普展项，提醒大家文明体验展品，及时劝导不文明参观行为。
近距离面对不同年龄段参观者，我学会耐心沟通、灵活处理现场问题。看着孩子们对科学知识充满好奇，我真切感受到科普工作的意义。志愿服务看似琐碎，却磨炼了我的耐心与责任心。作为返乡青年，能够在家乡场馆贡献力量，我倍感充实。今后我会持续参与志愿服务，主动传播科学知识，以青年担当服务群众，在实践中不断提升自我。
姓名：崔佳乐
年级专业班级：2025级社会工作（本科）四班
实践类型：返家乡
实践单位岗位全称：山东省东营市垦利区垦利街道汇丰社区
实践展示：
工作感悟：
实践期间，我协助社区开展青少年公益课堂，核心工作是为孩子们辅导功课、答疑解惑，陪伴他们完成暑期作业。维持活动秩序、引导小朋友参与实践项目。我们一同体验传统簪花制作，感受非遗手工魅力；组织跳蚤市场活动，鼓励孩子们自主交易、友好沟通。在一次次活动中，我耐心倾听孩童想法，与青少年建立起信任融洽的关系。
作为社工专业学生，这次实践让我走出课本，真切体会到基层社区服务的意义。与孩子相处的过程锻炼了我的沟通与组织能力，我意识到青少年服务需要足够的耐心与共情。今后我会继续运用专业知识，持续参与社区公益实践。
姓名：张佳乐
年级专业班级：2024级社会工作本科四班
实践类型：青鸟计划
实践单位岗位全称：山东省禹城市鼎诚社工服务中心
实践展示：
工作感悟：
本次青鸟计划志愿服务期间，我在禹城市鼎诚社会工作服务中心担任爱心托管志愿者。工作中我维护课堂秩序，提醒学员遵守课堂规范，督促孩子们按时完成学习任务，批改作业并指出问题、及时答疑。课余主动打扫教室、整理桌椅，维护干净的学习环境。我主动沟通了解孩子们的学习状态，配合完成各项托管安排，妥善应对现场小问题，保障托管活动有序运行。这段志愿经历让我懂得耐心与责任的意义，在一件件细碎工作中锻炼沟通、协调能力，体会到公益托管服务的价值，今后我也愿意积极参与此类志愿服务，提升自我、服务他人。
