5月18日，由校党委宣传部主办、政治与公共管理学院承办的第134期“山青讲坛”在图书馆东报告厅举行。瑞典梅拉达伦大学健康、照顾与社会工作学院教授Anna-Lena Almqvist应邀出席报告会并作了题为《中瑞两国儿童福利政策研究》的报告。报告会由副院长贾东荣教授主持。报告会前，政治与公共管理学院院长王玉香、国际交流处副处长雷印胜与Anna-Lena Almqvist教授进行了亲切的交谈，就两校之间的国际交流合作达成了初步意向。

图片1

Anna-Lena Almqvist（安娜-列娜），瑞典梅拉达伦大学健康、照顾与社会工作学院教授，社会学博士，博士生导师。学术专长和研究领域为国家的家庭政策以及跨国的比较，主要的研究兴趣为父亲、男人和男性气质；学龄前儿童；青少年及其与女同性恋父母的关系。在这些研究主题方面，她参与了多项与美国和亚洲一些国家的合作研究。

图片2

报告会上，张剑教授首先介绍了中国的儿童福利政策。他从政策、公共政策的概念界定出发，提出儿童福利政策的目标是解决儿童所面临的实际问题。我国儿童福利政策的发展历史大致经历了萌芽、发展、停滞、恢复和快速发展五个阶段。我国儿童福利政策的主要法律依据有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等多个方面。同时，鉴于中国的儿童福利政策还存在着碎片化、范围狭窄、水平不高、操作性不强等问题，因此，中国儿童福利政策的未来发展方向是扩大福利的范围，加强投入，引入专业力量。

安娜-列娜教授从瑞典的人口、文化、教育、政府、社会等现状谈起，系统地介绍了瑞典的儿童福利政策。她讲到，瑞典的儿童福利政策主要涵盖家庭政策、社会政策等方面的内容。在政策方面，根据瑞典法律的规定，父母在儿童1-2岁时每年拥有490天的亲子假，其中390天为父母双方共享假期。亲子假的目的在于加强父母对儿童的教育，并且在亲子假期间，儿童可以在所在地社区接受免费的社工服务，以促进儿童的健康成长。在历史渊源上，瑞典的儿童福利政策思想源自德国，上世纪70年代，妇女进入劳动力市场参与劳动，公立幼儿园开始出现，儿童开始接受集体教育，同时失业者等特殊人群的亲子假时长延长至每周15个小时，为亲子假的形成奠定了前期基础。根据《联合国儿童权利公约》的规定，瑞典的儿童享有受法律保护的全面发展、生存、参与家庭和社会生活等权利，其核心是非歧视、生存和生命。然而，随着社会福利化程度的提高，瑞典的儿童福利发展也面临着服务与支持短缺、儿童正当权利保护不力等问题，这些问题亟待解决。整个报告会现场互动不断，效果良好。

贾东荣对报告会作了总结点评。他高度评价了安娜-列娜的讲座，认为讲座坚持了理论与现实相结合、追溯历史与现实分析相结合的精神，比较全面地介绍了瑞典儿童福利政策的具体内容和历史发展脉络，为我国儿童福利政策的完善提供了借鉴。他号召同学们努力学习，打牢专业理论基础，同时加强实践锻炼，为推动我国儿童福利事业的进一步发展贡献自己的力量。（政治与公共管理学院）

2016年5月18日