为进一步规范发展党员工作流程，抓好新生“入学时、入学后”两个关键教育阶段，着力提升学生党建和思想政治教育工作的亲和力、吸引力和感染力，9月9日，政治与公共管理学院第14期辅导员能力提升沙龙于敏行楼104会议室开讲，本次主题为“如何做好新生入党启蒙教育”，学院党委副书记王正坤及学院全体辅导员参加，组织员庞翠领学。
会上，庞翠带领全体辅导员重温了发展党员工作流程和注意事项，围绕“申请入党”“入党积极分子的确定和培养教育”“发展对象的确定和考察”“预备党员的接收”“预备党员的教育考察和转正”5个环节的25个操作步骤进行了详细讲解。根据学院发展党员工作流程中常见问题，她建议全体辅导员要重视“准备工作”，熟悉工作流程、掌握工作要点、做好工作留档，进一步提高组织谈话等工作的规范性，按照学院党委的要求，切实开展好入党启蒙教育，提升党务工作者的职业素养与专业能力。
会上，全体辅导员还共同观看了中共中央宣传部举行的党的十八大以来教育改革发展成效——“中国这十年”有关情况发布会直播。教育部部长怀进鹏从教育普及水平、教育服务能力、教育改革开放三个方面对十年来的教育改革发展情况作了介绍，并回答了记者提问。
全体辅导员一致表示，要进一步规范好发展党员的工作程序要求，引导学生系好人生的“第一粒扣子”。同时，在新的时代征程下，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为党育人、为国育才，推进教育高质量发展，为实现第二个百年奋斗目标作出新的更大的贡献。
个人感悟：
庞翠：青年一代是决定国家民族未来的一代，对优秀青年的政治吸纳决定着党的生命力，只有不断发展优秀的青年党员，才能使党组织不断注入新鲜血液，保持生机和活力。党员队伍建设是保持党的先进性、纯洁性的根本保证，也是实现全面从严治党战略目标的必然要求。大学新生的入党启蒙教育工作是党员队伍建设的基础，也是改善整个党员队伍学历水平和年龄结构的重要途径，将直接影响着党员队伍的质量。在学生中发展党员是一项具有深远政治意义的战略任务，大学生党员发展质量是关系党和国家命运和发展的重要工作。大学新生入党启蒙教育是学生党员发展和党员队伍建设的保障和基石，是提高学生党员发展质量的重要环节。
于晓光：通过此次学习，使我更系统清晰地认识了党员发展的每一个流程和环节，也让我重新审视自己身为学生党支部书记在每次党员发展当中遇到的问题和困难。在发展党员的过程中，我们做到了组织上的发展，又是否做到了精神上的发展，也就是学生组织上入了党，思想上是否入了党？回归到“怎样认识党？”“为什么入党？”“入党干什么？”这三个最朴素、最易懂的老话题，才是我们支部党员发展最该关注的问题。
张明伟：通过此次培训，让我对入党流程更加清晰，更有利于今后的相关工作。自己也重温了自己的入党过程，入党教育应该无时无刻的开展，不仅仅是针对新生，对于老生也应该是一个持续工作，通过入党教育实现育人的真正目的。入党是一种信仰，而不能简单认为是一种荣誉，只有保持坚定的信仰，才能更好持久的为人民服务，如果只把入党当做一种荣誉，也会只有一时的自满，也不可能善始善终。
李岳松：入党启蒙教育是新生入学教育的重要内容，也是党员教育的基础。在每年大学新生报到之时，有很多新生受家庭和校园环境的影响，在撰写入党申请书，积极向党组织靠拢时，只有少部分同学清楚自己的入党动机，其他大部分新生存在盲目跟风的问题，不知道自己的入党动机到底是什么。通过本次专题学习，我们在研讨中重新温习了发展党员的“5大程序25个步骤”，围绕如何开展好入党启蒙教育，培养好入党积极分子进行了深入交流。下一步，我们将按照学院党委的要求，努力提升学生党建和思想政治教育工作的亲和力、吸引力和感染力，真正帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。
马千惠：入党启蒙教育是帮助青年学生申请入党前的必修课，是帮助青年学生端正入党动机的有力抓手，是提高支部党员发展质量，不断壮大党员队伍，培养数量充足、素质优良的后备军的有效途径。作为学生党支部书记，在今后的工作中我要确保培训实效，引导鼓励学生端正入党动机、努力认真学习、提高服务意识，做好积极入党的思想准备，当好新生入党教育的“启蒙者”。
杨漫漫：本次辅导员能力提升沙龙以新生入党启蒙教育为专题，从端正入党动机切入，要求入党的同志应当注意加强主观世界的改造，不断提高思想道德素质，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，克服不正确的入党动机；详细阐述“5大程序25个步骤”，告知学生遵守入党节点的同时，也向各位学生党支部书记提出了规范发展党员的要求。加强党务工作是落实党的建设任务的重要保证。新学期侧重党务工作也让我对自己提出了更高的要求，作为一名党务工作者要充分认识做好基层党务工作的重要性，准确把握自身角色定位，强化党务知识学习，创新党务工作方法。
王婧：入党启蒙教育是新生在政治信仰上的第一课，也是加强新生思想政治引领、筑牢理想信念根基的基础性工作。作为新生辅导员，学习发展党员的“5大程序25个步骤”进一步提升了推进新生入党启蒙教育工作的技巧和方法，规范了党员发展的工作流程，对开展启蒙教育工作，帮助学生走好大学之路具有重要意义。我将引领新生从党的光辉历史中汲取奋进力量，坚定理想信念，端正入党动机，积极向党组织靠拢，接受党的培养、教育、考察，为实现中华民族伟大复兴凝心聚力、接续奋斗。
李嘉欣：开展入党启蒙教育是“为党育人、为国育才”的关键一步，旨在帮助新生坚定理想信念、端正政治立场、加深对党组织的认识、了解入党流程，引导青年大学生积极向党组织靠拢。很多大学生在进入大学后，会有强烈加入中国共产党的愿望，本次辅导员能力提升沙龙详细讲解了发展党员的“5大程序25个步骤”，进一步提升了辅导员掌握推进启蒙教育工作的技巧和方法，对进一步加强大学生党建工作和规范大学生党员发展工作具有十分重要的现实意义。作为辅导员，要抓住新生“入学前、入学时、入学后”三个关键教育阶段，有效提升党建和思想政治教育工作的亲和力、吸引力和感染力，始终做到以心换心和自我代入，让学生在潜移默化中立大志、明大德、成大才、担大任。
王子恒：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调，“要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期，引导青少年扣好人生第一粒扣子。”对于大学新生的入党启蒙教育亦是如此。入党启蒙教育是新生入学教育的重要环节，旨在通过教育学习，引导青年学生加深对党的认识和了解，用初心砥砺信仰，用理论坚定信念，用实践增强信心，端正入党动机，早日加入党组织，有利于提升学生党建和思想政治教育的实效性。在工作中，我们要自觉围绕“申请入党”“入党积极分子的确定和培养教育”“发展对象的确定和考察”“预备党员的接收”“预备党员的教育考察和转正”五个环节的25个操作步骤，规范入党工作流程，为学生成长保驾护航。
