7月26日，学校党委书记鹿林到政治与公共管理学院参加应用型人才培养研讨论证会，指导调研应用型人才培养体系建设工作。他就学院教学大纲的修订，如何建立学校、学院、专业联动机制的应用型人才培养体系与政管学院教师进行了深入交流。政治与公共管理学院院长王玉香、党总支书记于其欣、副院长张剑以及全体教职工参加会议。
会议伊始，政管学院三个本科专业教研室主任分别就课程教学大纲修订工作进行了汇报，提出教学大纲修订的指导思想和基本原则是以学生为本，力图实现能力目标、知识目标与素质目标的统一。
鹿林书记认真听取了汇报。他指出，课程体系是教师智慧的结晶，人才培养过程就是将体系与学生相融合的过程，我们应该关注体系传递与实现的过程。他谈到，知识、素质与能力三者相辅相成、不可割裂，能力是应用型人才培养的主线，他生动地把素质比作蓄水池、知识比作蓄水池中的水，而能力则是最后由水龙头流出的水量。蓄水池容量、水的质量决定了水龙头打开时出水量的多少与强度。应用型人才的培养，就是要切实提升学生应用知识、解决现实问题的能力。他希望二级学院发挥基层的首创精神，学校负责方针政策的制定、学院负责沟通好学校与专业、各专业负责人及教师负责发现具体问题，最终三者之间形成行之有效的联动机制。
鹿林书记讲话深刻阐明了应用型人才培养的本质，提出了学校、学院与专业三级联动的新模式。政管学院将以鹿林书记重要讲话为指引，以学校本科教学工作合格评估为契机，强化人才培养体系建设，落实校第三次党代会精神，为新时代培养更多高水平、高层次的应用型人才。
2018年7月26日
