为解决学院在智慧教学中存在的实际问题，进一步提高教学质量，树立因材施教的教育理念，并进一步提升学院育人质量，为教师教学能力、职业能力发展提供渠道和助力，为支撑高等教育内涵式高质量发展提供内生动力。3月11日下午，济南大学自动化与电气工程学院副教授、研究生导师丁广乾应邀于政治与公共管理学院敏行楼104会议室做了题为《基于知识图谱构建智慧教学新生态》的学术报告。本次报告由政治与公共管理学院副院长杨克教授主持，政治与公共管理学院全体教师参加。
丁广乾首先对知识图谱的概念做了介绍，并以超星系统为例，从知识图谱应用于教育的时代背景和知识图谱与教育的融合发展进行了细致地讲解。然后讲座主要围绕知识图谱构建的逻辑体系、教育知识图谱构建的技术框架、基于知识图谱的新形态课程构建等方面展开，细致入微地分享自己多次参加教学比赛过程中总结的经验。他强调，知识图谱要帮助学生构建更体系性的知识，而不是零散的知识，要从解决问题的角度来构建，体现知识的关联性。另外，丁广乾还提到要进行混合式教学创新，为课程、学生、教师提质。
杨克教授在总结中提到，第一，要确立以学生为中心、因材施教的教育理念，上一门课程不等于教学，更不等于教育，作为高校老师，要认真思考好的课程、好的教育是什么样子，努力提升课程质量；第二，教学也是有规律、有方法的，要关注例如知识图谱这样前沿的教学理念，构建体系化、系统的知识；第三，上好一门课需要付出很多的努力，要提高高校师德，做一个有情怀、有担当的高校教师。
此次讲座，向与会教师传达了创建知识图谱、发展智慧教育的宝贵经验，帮助与会教师明确了知识图谱与教育融合发展的新方法，以教学问题驱动教学研究，以教学研究引领教学实践，以教学实践来检验教学成果，引发我院教师深入思考，切实为教师教育创新发展注入了生机与活力。
