时间飞逝，从今年九月份进入山东青年政治学院的校园，我从事教学工作已过半年。最令我感慨的是“一样的象牙塔，却不一样的人生角色”。很荣幸自己能够成为山青院政管学院政治学教研室的一名教师。从入校时的岗前培训到踏上三尺讲台，从听评课到探索实践教学方法，从一名新手到融入教学团队，这半年是自己工作的转折点。自入职以来，为了使我们更快的了解学校，更好适应工作岗位，人事处通过组织学校层面的集中培训和学院组织具体培训相结合的方式，对新进老师安排了系统的培训，此外，还为我们每一位新进老师配备指导老师。不仅安排合理而且培训内容也极其丰富，囊括了教学、科研、职业素养、语言艺术、职业生涯规划等方方面面，培训工作一直贯穿于我们成长的始终。通过培训，使我拓展了知识面、开阔了眼界，同时我也深刻意识到自己存在的不足。现将我的培训心得体会总结如下。
一、深化学校认同感，增强职业自信心。
首先，陈雨海校长在新教师培训开班典礼中向我们介绍了山东青年政治学院的概况。使我了解了学校的办学思想及青年特色。学校立足山东齐鲁大地，依托于共青团系统，形成了青年政治的特色，学校相关专业协调发展，努力培养与社会主义现代化建设相适应的应用型人才。陈校长鼓励我们新进老师努力学习，全身心的投入到培训班的学习之中，鼓励我们尽快了解学校，发挥主观能动性，缩短适应学校的客观环境的时间。同时，对我们新进老师在“敬畏学校，关爱学生”、“爱岗敬业，追求事业”、“遵规守纪，为人师表”三个方面提出了希望和要求。通过陈校长的讲授，使我对教师这一职业有了更清楚的认识，充分感受到教师是文化的传递者，教师所肩负的历史重任。加深了我对“学高为师，身正为范”的理解，增强了自己爱岗敬业、勇于开拓创新、无私奉献祖国教育事业的自信心。树立起了通过不断学习在为学校的无私奉献中实现自身的人生价值的奋斗目标。
二、调整岗位角色认知，明确岗位角色定位
“爱岗、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的要求。同时，爱岗敬业、乐于奉献是师德之核心。通过听取郑用琏教授的专题讲座和报告培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，就必须认真教书，把职业当做事业来做，就必须凭自己的道德魅力、学识魅力和气质魅力为学生做表率，就必须成为能和学生“交心”的益友。这就要求我们不仅要懂教育学、心理学等方面的专业知识，还必须了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，能给予他们及时的帮助。
为师者，传道、授业、解惑，这是我培训前对师德的理解，认为只要能够讲好知识，正确解答学生的就可以了。而郑用琏老师的专题培训讲座告诉我们：教师不仅要传道、授业、解惑，而且在生活中的言谈举止、做人的原则等等都会给学生带来影响。教师不单单是文化的传递者，还必须发挥榜样的力量。教师的人格力量是无形的，无时无刻不对自己的学生产生影响，这种影响力是不可估量的。因此，教师既要成为学生的引路人，又要以德立身，以身立教，这样才能够成为一名合格的教师。
学校的应用型人才培养目标，对我们新进教师提出了更高要求。培养应用型人才的教师和普通本科院校教师还是有一定的不同，培养社会应用型专业人才，要求我们学校的教师不仅要有丰富的理论知识，更要有一定的实践经验。不仅要给学生传授理论知识，更重要的是要教会学生在实践中去实际操作这些理论知识。要想成为一名合格的应用型人才培养老师还要从以前的学科教育的体系中蜕变出来，因为我们以前接受的都是学科专业知识的教育和研究，我们新进教师还需要不断地丰富自己的社会实践经验，不断探讨专业知识与社会实践相结合的教学方法，这样才能把我们的学生培养成与社会发展相适用的应用型人才。
三、深化对教学管理制度认识，领会新的教学方法
通过对李亚光处长“教学管理制度解读—制度变迁的视角”专题讲座的学习，让我认识到要上好一门课除了要有好的教学方法外还必须认真钻研熟悉学校教学管理制度和专业人才培养方案。李处长曾说到“制度本身既是约束，也是激励，教学研究和探讨教学规律必须与人才培养、服务社会、文化传承相结合”，这就要求我们必须结合学校教学管理制度和人才培养要求，熟悉课程标准，钻研教材，编制好授课计划，强化实验实践教学环节，合理分配教学时周。要上好一节课，就必须钻研教学内容，了解学生，本着对学生负责的态度编写教案，认认真真的备课。
通过参加政管学院外聘专家方雷教授的培训，使我进一步认识到我们学校建设应用型高校，培养应用型人才是关键，实践教学是重中之重。而实践教学的效果在很大程度上取决于教学方法。作为学校的青年教师来说，要勇于探索，用于实践，要不断地尝试着用不同的方法授课，在课堂教学实践中不断丰富自己的教学艺术。在这方面，文化与传播学院的武传涛教授给我们讲授了“教师职业素养与语言艺术”的培训课。武老师从职业素养的含义、职业素养的作用及体现教师职业素养的语言艺术等多个层面，使我认识到“言以立德、言以启智、言以示美、言以树人”的重要性，使我深刻懂得了语言不是蜜，确能粘住一切。作为一名新教师，努力训练和形成与教育工作行业特点相适应的语言艺术，是必须具备的显性的职业素养。学校还组织专家从播音发音、科学发声、嗓音保护等方面的培训给予我们新进老师以指导，通过学习专家讲授的知识，积极运用于课堂教学实践，我受益匪浅。
此外，结合学校对新进教师的导师制的培养要求，学院给每位年轻教师安排了导师以及要求青年教师听评课，使我们很快的进入了学习期。先是学习其他优秀教师先进的教学方式，从中提炼出我们自己的东西，这是课堂教学艺术的第一步，也是至关重要的一步。只有把自己的基础搭建好，才能逐步形成教学思路。作为学校教师的青年力量，半年以来，我始终孜孜不倦、不耻下问，认真向优秀教师请教学习，教学逐步步入正轨。
四、理论与实践相结合，努力向双师双能型教师行列迈进。
积极响应学校应用型人才的培养目标，这一学期，在承担具体教学任务安排的情况下，按照学院领导对应用型培养人才的指导思想要求，积极参与校外的挂职学习和锻炼。根据组织安排到济南市民政局基层政权处进行挂职学习。回顾这一学期的挂职锻炼，感到受益匪浅。通过学习、了解、掌握基层政权处的工作，使我对基层政权处的工作方式、内容、流程等都有了初步的认识。挂职锻炼期间，积极开展了对“济南市村、社区基层协商民主实施程序”的调研，协助完成了民政部关于村（居）民委员会统一社会信用代码赋码的有关工作。通过挂职锻炼，切实使我本人学习了知识、得到了锻炼、提高了能力、增长了才干。通过实践工作，使我能够充分认识和学习到了基层政权建设和社区工作的具体实务，并运用到具体的课堂教学过程之中，取得了很好的教学效果。
五、注重团队的意识，积极融入教学团队。
在学院指导教师的指导和帮助下，积极参与社会工作专业群的建设工作，为专业群的建设贡献力量。按照学院的组织和工作部署要求，学院成立了社会工作专业群领导协调小组，作为新进教师，参与到协调小组成员之中，具体负责社会工作专业群网站的协调建设工作。通过向指导教师学习，在指导教师协助下制定了专业群网站管理办法和实施细则，并积极与网站制作公司联系，按照专业群网站建设和呈现内容的要求，经过多次商榷和修改，逐步实现了网站的优化和完善。按照专业群开放课程的建设要求，参与了我的指导老师负责的《政治学原理》课程团队，并在导师指导下，先后完成了“法治与法制”、“政治民主”和“权力与权利”三个课程知识点的视频录制工作，协助完成了本年度课程建设的目标和任务。
六、存在的不足，需继续努力学习并改进
回顾半年以来自己参加培训和教学实践的过程。发现我在以下几个方面还有不足之处。第一，在教学方法的把握上还不够成熟，具体教学实践经验不足，仍需继续努力，并向指导老师和其他教师学习。第二，在教学研究方面，在具体的课程教学准备过程中，尽管读了一些相关的专业书籍并有所收获，但是，还有很多知识是自己所欠缺的，特别是前沿性的学科理论知识，自己需要抓紧学习和掌握。第三，知识的储备上还显不足，专业综合能力有待提高。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，学校对我们新进教师组织的培训就是一面很好的旗帜，在政治思想、具体行动和教学实践工作上给予我切实的指导和鼓励，在今后的工作中，我将努力学习，做一个忠于事业、勇于探索、自强不息的山青人，以自己的实际行动立德树人,争做一名优秀的高校人民教师。
